De futurs enseignants découvrent que les TIC, c'est pas sorcier!
Lors du dernier colloque de l'AQUOPS, ils étaient une dizaine d'étudiants en enseignement de l'Université de Laval et assistaient à des ateliers et devaient faire un compte-rendu sur le blogue de l'association.
L'équipe des journalistes et chroniqueurs a relevé le défi avec brio. Puisqu'ils ont rédigé des billets portant sur des réalisations TIC vécues dans différentes classes du Québec.
jeudi 11 avril 2013
mardi 2 avril 2013
Expérience avec les TIC
DIDAPAGES
Dans le cadre du cours DID2119, j'ai appris à travailler avec le logiciel Didapages. Ce logiciel (gratuit) permet de créer simplement des livres multimédias et interactifs. Il donne l’aspect final d’un livre que l’on feuillette aux documents publiés. Ces livres peuvent être le support de présentations multimédias: cahier de vie, comptines, albums, contes, jeux, d'exercices, de leçons et synthèses élèves. Bref une très grande variété de types d'écrits augmentés de différents types de médias: des images, du son, et des modules interactifs.
Dans le cadre du cours DID2119, j'ai appris à travailler avec le logiciel Didapages. Ce logiciel (gratuit) permet de créer simplement des livres multimédias et interactifs. Il donne l’aspect final d’un livre que l’on feuillette aux documents publiés. Ces livres peuvent être le support de présentations multimédias: cahier de vie, comptines, albums, contes, jeux, d'exercices, de leçons et synthèses élèves. Bref une très grande variété de types d'écrits augmentés de différents types de médias: des images, du son, et des modules interactifs.
Coup de coeur littéraire
Alex
Présentation de l’œuvre
Alex est un roman écrit par Pierre Lemaitre et publié en 2011 chez Albin Michel. Le thème traité est la vengeance.
Résumé
Alex, une jeune femme de 35 ans, belle et attirante, essaie des perruques dans un magasin du boulevard de Strasbourg. Quelques heures plus tard, elle est enlevée par un inconnu qui la suivait, jetée dans une camionnette et séquestrée dans un hangar désaffecté. Le ravisseur a organisé sur place un théâtre de tortures qu'elle va subir jusqu'à l'horreur.
mardi 26 mars 2013
DID2119 26 mars 2013
Aujourd'hui, j'ai appris l'utilisation de «Google drive» pour créer, stocker, partager des fichiers et j'ai découvert l'application formulaire. J'ai, maintenant, mon propre formulaire pour analyser un livre !
samedi 23 mars 2013
Mon coup de coeur littéraire
Alex
Présentation de l’œuvre
Alex est un roman écrit par
Pierre Lemaitre et publié en 2011 chez Albin Michel. Le thème traité est la
vengeance.
Résumé
Alex, une jeune
femme de 35 ans, belle et attirante, essaie des perruques dans un magasin du
boulevard de Strasbourg. Quelques heures plus tard, elle est enlevée par un
inconnu qui la suivait, jetée dans une camionnette et séquestrée dans un hangar
désaffecté. Le ravisseur a organisé sur place un théâtre de tortures qu'elle va
subir jusqu'à l'horreur.
Troubles d'apprentissages
Troubles d'apprentissages: les technologies à la rescousse
Les troubles d'apprentissages affectent sur le plan de l'attention, de la mémoire, de la coordination, de la communication, de l'habileté à lire et à écrire, de la conceptualisation, de la sociabilité et de la maturité affective.
L'intelligence n'a rien avoir avec cela, c'est plutôt un problème en lien avec le traitement de l'information. 10 % de la population est touchée et certains adultes vivent avec ce problème sans le savoir.
Ne pas confondre difficultés d'apprentissage et troubles d'apprentissage
Les difficultés d'apprentissage sont en lien avec des facteurs externes. Elles se manifestent par un retard ou un déséquilibre ponctuel dans les apprentissages. Il est possible, si elles sont repérer tôt, d'intervenir sans qu'il n'y est de conséquences.
Les troubles d'apprentissages affectent sur le plan de l'attention, de la mémoire, de la coordination, de la communication, de l'habileté à lire et à écrire, de la conceptualisation, de la sociabilité et de la maturité affective.
L'intelligence n'a rien avoir avec cela, c'est plutôt un problème en lien avec le traitement de l'information. 10 % de la population est touchée et certains adultes vivent avec ce problème sans le savoir.
Ne pas confondre difficultés d'apprentissage et troubles d'apprentissage
Les difficultés d'apprentissage sont en lien avec des facteurs externes. Elles se manifestent par un retard ou un déséquilibre ponctuel dans les apprentissages. Il est possible, si elles sont repérer tôt, d'intervenir sans qu'il n'y est de conséquences.
lundi 11 février 2013
Bloguer pour enseigner et apprendre
Charles-Antoine Bachand fait part des avantages de l'utilisation des blogues. L'un des principaux avantages est la trace laissée quant aux parcours, aux réflexions et aux commentaires des autres.
Un blogue («Weblog» ou «journal internet») a été plusieurs fois défini et balisé au cours des dernières années. Le blogue est un site Internet qui prend la forme d'un journal de bord ou d'un journal intime qui regroupe des articles par ordre antéchronologique. Chaque billet d'un blogue est composé, généralement, de textes, d'images, de vidéos, d'enregistrements sonores ou d'hyperliens. Le blogue est différent d'un site Internet traditionnel puisqu'il est interactif. Celui-ci présente un thème central où l'auteur apporte régulièrement des modifications et le lecteur peut ajouter des commentaires.
La naissance des blogues va avec l'apparition du concept WYSIWYG ( What you see is what you get). Avec l'apparition d'outils permettant de convertir un document en fichier Internet, l'accès à la publication Internet a été facilité.
En 1994, M.
Un blogue («Weblog» ou «journal internet») a été plusieurs fois défini et balisé au cours des dernières années. Le blogue est un site Internet qui prend la forme d'un journal de bord ou d'un journal intime qui regroupe des articles par ordre antéchronologique. Chaque billet d'un blogue est composé, généralement, de textes, d'images, de vidéos, d'enregistrements sonores ou d'hyperliens. Le blogue est différent d'un site Internet traditionnel puisqu'il est interactif. Celui-ci présente un thème central où l'auteur apporte régulièrement des modifications et le lecteur peut ajouter des commentaires.
La naissance des blogues va avec l'apparition du concept WYSIWYG ( What you see is what you get). Avec l'apparition d'outils permettant de convertir un document en fichier Internet, l'accès à la publication Internet a été facilité.
En 1994, M.
mardi 5 février 2013
Je deviens conteur
Cette activité s'adresse à des élèves du 1er cycle du secondaire. Elle vise à développer un intérêt pour cette forme d'expression et apprendre plusieurs contes. Le but est de les amener à partager cet intérêt en lisant un conte avec d'autres élèves plus jeunes. Évidemment, une sélection de contes de différentes cultures est préférable.
L'amorce est l'écoute d'un conte en classe.
Ensuite, les élèves choisissent un conte. Ils le lisent, réfléchissent et prennent des notes sur la façon de le présenter (ton de la voix, gestes et accessoires). Ils pratiquent leur présentation orale.
Ils font la lecture du conte à quelques élèves de la maternelle.
Prolongement: Faire venir un conteur dans la classe.
J'ai eu l'occasion de faire cette activité avec des élèves de secondaire 3. Malheureusement, nous n'avons pas eu la chance de pratiquer avant de raconter.
C'était très intéressant !
Voici le lien: ici
L'amorce est l'écoute d'un conte en classe.
Ensuite, les élèves choisissent un conte. Ils le lisent, réfléchissent et prennent des notes sur la façon de le présenter (ton de la voix, gestes et accessoires). Ils pratiquent leur présentation orale.
Ils font la lecture du conte à quelques élèves de la maternelle.
Prolongement: Faire venir un conteur dans la classe.
J'ai eu l'occasion de faire cette activité avec des élèves de secondaire 3. Malheureusement, nous n'avons pas eu la chance de pratiquer avant de raconter.
C'était très intéressant !
Voici le lien: ici
Mes impressions
Après quelques tentatives, j'ai finalement mon blogue ! Je croyais que ce serait beaucoup plus difficile mais, ce n'est pas le cas. Il suffit de quelques clics et ça y est ! Je crois que ce sera très intéressant de partager des travaux, opinions et commentaires avec les autres élèves.
Bonne fin de soirée à tous et à toutes !
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